Viser 451–460 av 3025 treff.
Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
...kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem ...E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...et manglende talespråk. Du vil få innsikt i hva alternativ og supplerende kommunikasjon er, samt hvordan du kan komme tidlig i gang med dette. Det gis opplæring i hva du kan observere og kartlegge, slik ...Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.–7. trinn
Hvordan kan vi gi god opplæring i matematikk til en elev med synssvekkelse? Hvilke tiltak fungerer, og hvordan skal vi legge opp arbeidet med de ulike kompetansemålene? I denne veilederen har vi samlet ...Afasi og spesialundervisning: veiledning i dokumentasjon av praksis
...skjer i undervisningen er å få mer kunnskap om hvorvidt undervisningen er på rett spor. God dokumentasjon av framdriften i de praktiske tiltakene er et nødvendig grunnlag for behovsvurderinger i forbindelse ...Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
Dette heftet er hovedsaklig laget for lærere som har en synshemmet elev i klassen. En inkluderende skole har vi stadig behov for å øve inn nye måter å tenke og handle på. Klassefellesskapet skal fungere ...Når språket svikter – norsk grammatikk i et klinisk perspektiv
Grunnleggende innføring i grammatiske begreper og analysemetoder på ord- og setningsplan, og hvordan begreper hjelper oss til å beskrive og forstå språklige mønstre og mønsterbrudd hos personer med språkvansker ...Lærende skoler : innovasjonsteori som redskap i systemrettet arbeid
...utviklingsprosjekter gjennomføres i skolen uten at læringsutbyttet står i forhold til ressursene man investerer. Heftet ”Lærende skoler - innovasjonsteori som redskap i systemrettet arbeid” presenterer ...Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
...læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov. Elever i ordinære klasser, innføringsklasser, mottaksklasser og mottaksskoler kan ha lite skoleerfaring og norskspråklige ...ABC med punktskrift – leseopplegg i punktskrift for begynnere
...beskriver materiellet og hvordan det kan brukes i opplæringen Sporboka, som har øvelser for utvikling av god leseteknikk Bokstavboka, som presenterer bokstavene i alfabetisk rekkefølge fire lesebøker; Elliboka ...Tilpasninger i Windows for personer med nedsatt syn